به گزارش عدالت خواهان گلستان به نقل از طوبی گلستان؛ وطنی مدیر کل آموزش وپرورش استان گلستان صبح امروز در همایش مدیران و دبیران استعداد های درخشان استان اظهارکرد: آموزش و پرورش باید بتواند به شکل پویا و زنده نیروهایی را تربیت کند. درکشور ما این مأموریت به دست آموزش وپرورش است و رشته های تخصصی تر در دانشگاه است .اگر آموزش و پرورش پویا نباشد نمی تواند نیاز جامعه برآورده کند.آموزش و پرورش دائم در حال تغییر وتحول است واین تغییر و تحول تنیجه جدید و قوی خواهد بود.
وی خاطر نشان کرد:مدرسه منطقه عملیاتی است ،بنابراین توسعه جامعه نیازمند تفکر معلم است .معلمی که دارای نگرش صحیح ودانش لازم باشد توانایی لازم برای تربیت نیروی انسانی جامعه را دارد.
وطنی ابراز کرد:میزان مشارکت معلمان در مدرسه باعث کاهش مشکلات می شود. درواقع احساس مالکیت معلمین نسبت به حقوق مدرسه مهم است و از برنامه های ماست که باید اتفاق بیفتد.
مدیرکل آموزش وپرورش اذعان کرد: تشویق و تنبیه عاملی موثر است و به پویایی مدرسه کمک میکند. تشویق انگیزه را بیشتر میکند توانمندی را بالا می برد.
وی افزود: توجه به شورای مدرسه جز رکن اساسی مدرسه است .شورای معلمین مدرسه و انجمن اولیای مدرسه موجب تقویت مدرسه می شوند.
وطنی تصریح کرد:کار معلم فقط معلمی و انتقال دانش نیست ، معلمی را میخواهیم که مربی باشد، دانش ها را انتقال دهد وتربیت کند.مربی بودن مهم است چرا که آموزش وپرورش انتقال دانش و فرهنگ را در دستور کار خود دارد وکارش تصفیه فرهنگ است .
وی با اشاره به اینکه در آموزش وپرورش بیشتر آموزش است و کار تربیتی انجام نمیگیرد تاکید کرد: یکی از اهداف اصلی سامان ما پرورش است واین باید در رأس فعالیت ما قرار بگیرد.
مدیرکل آموزش وپرورش گلستان گفت:معلم به فکر سریع تمام کردن کتاب است و خانواده ها هم به این موضوع راضی هستند ودانش آموز هم راضی است ومعدل برای آنها مهم است .این سوال بوجود می آید که آیا این دانش آموز مهارت های زندگی را کسب کرده اند؟ و یا آماده حضور در جامعه هستند؟ امروزه در جامعه ما جایی برای ارزیابی دانش آموزان وجو ندارد.کاری به رفتا ها ندارند، فقط به اندوخته ها می اندیشند که نتیجه آن همان مدرک گرایی است .
وطنی در پایان با بیان این موضوع که انتقال دانش باید به عمل منجر شود گفت: امام علی (ع) می فرماید کاری که به عمل منجر نشود جز گمراهی چیزی نیست.بنابراین باید در نگاه هایمان تجدید نظر کنیم ودر تحلیل ها واثرها هم تجدید نظر کرد وبدانیم آموزش وپرورش چه هدفی دارد .نیازما به رشد اجتماعی بالا است که باید به این رشد برسیم.
