به گزارش پایگاه عدالت خواهان" محمدرضا وطنی در جمع مدیران دستگاه‌های اجرایی استان گلستان، آمار دانشآموزان بازمانده از تحصیل در مقطع ابتدایی استان گلستان را حدود چهار درصد اعلام و اظهار کرد: متأسفانه تعدادی از دانشآموزان بهدلیل فرهنگی، اقتصادی و ... از تحصیل باز میمانند و مشغول کار هستند.
وی تصریح کرد: ابعاد مختلف بازماندن دانشآموزان از تحصیل بارها با همکاری استانداری گلستان در شورای آموزش و پرورش مورد بررسی قرار گرفت و تلاش کردیم با همکاری فرمانداران، روحانیون، ائمه جمعه و خیرین هیچ دانشآموزی از تحصیل باز نماند و عدالت اجتماعی برقرار شود.
مدیرکل آموزش و پرورش استان گلستان خاطرنشان کرد: آموزش و پرورش برای دانشآموزان شاغل، معلم اختصاص میدهد تا به این دسته از دانشآموزان آموزش دهند، همچنین این دانشآموزان در نزدیکترین مدرسه ثبتنام شده و برای آنها کارنامه صادر میشود.
وطنی موفقیت آموزش و پرورش را در گرو توانمندی معلمان دانست و یادآور شد: هر چه معلم توانمندتر و باانگیزهتر باشد، دانش خود را بهروز کند و از مهارتهای لازم برخوردار باشد موفقتر خواهد بود که به لطف خداوند در دو سال متوالی رشد آموزش و پرورش گلستان در امتحانات نهایی در کشور اول بوده است.
وی با بیان اینکه نگاه ما به مدرسه یک نگاه صرفا آموزشی نیست، اذعان کرد: مدرسه یک نهاد تربیتی و فرهنگی است و ما تلاش میکنیم با آموزش به پرورش دست یابیم، در واقع میخواهیم از طریق آموزش استعدادهای دانشآموزان شناسایی کرده و زمینه را برای رشد آنها فراهم کنیم.
*رویکرد ما در سالجاری تحول در مدارس است
مدیرکل آموزش و پرورش استان گلستان نقش خانواده را در تعلیم و تربیت بسیار مهم و اثرگذار خواند و گفت: باید با تخصصی کردن انجمن اولیاء و مربیان و ایجاد کارگروههایی در مدرسه با مشارکت معلم، دانشآموز و خانواده نقش خانوادهها در تعلیم و تربیت بیشتر و پُررنگتر شود.
وطنی با اشاره به اینکه رویکرد ما در سالجاری تحول در مدارس است، تصریح کرد: هدف ما در سالجاری تحول در ابعاد مختلف اعم از نگاه به مدرسه و معلم و دانشآموز، نظام تعلیم و تربیت، تحول در سبکها و روشها و خطمشیهای مربوط به استان است که برای تحقق این مهم به مساعدت، کمک و همکاری همه دستگاهها نیاز داریم.
وی اضافه کرد: آموزش و پرورش بهترین مکانی است که دستگاهها میتوانند برای بهبود شرایط سازمانی و تحقق مأموریتهای خود کار فرهنگی انجام دهند چراکه در مدارس علاوهبر نسل آینده، خانواده نیز بهعنوان نسل امروز حضور دارد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان گلستان ابراز کرد: باید حضور سازمانهای مختلف در مدارس بیشتر شود که برای تحقق این هدف طرح «برداشت دیوار مدرسه» را ارائه کردیم تا با این روش ارتباطات و همکاری سازمانها با مدارس بیشتر و زودتر شکل بگیرد، از طرفی برای تمرین و تکرار عملی آموختههای دانشآموزان بهتر است یکپنجم وقت مدارس به پرورش اختصاص یابد تا دانشآموزان رفتار متناسب با آموزش داشته باشند.
وطنی با بیان اینکه هوشمندسازی مدارس به آموزش، تجهیزات، آمادگی خانواده و آموزش و پرورش نیاز دارد، بیان کرد: در فاز نخست در دو سال گذشته دکلهای مخابراتی در کل استان ایجاد شد و در فاز دوم در سال 1396 حدود 30 درصد از مدارس مجهز شدند.
وی ادامه داد: امسال با همکاری و مشارکت فرمانداران شهرستانها اعتبارات تجهیز مدارس با رشد 200 درصدی همراه بوده است./فارس
انتهای پیام/